jueves, 16 de julio de 2015

MIRANDO HACIA ATRÁS EN EL NIVEL 9



Haciendo un recorrido en mi blog desde el inicio de esta aventura de aprendizaje en TRAL, observé que en tan poco tiempo, el conocimiento que vamos adquiriendo cambia nuestra forma de pensar, cuando empezaba este curso, tenía total desconocimiento de muchas herramientas tecnológicas, temor a usar las redes, no era de mi agrado hacer publicaciones, entre otros factores más, pensaba que los cursos de este tipo son sólo para personas que han realizado algún estudio relacionado con la informática, o que se les facilita el uso de medios tecnológicos;  en otras palabras no era para mí,  por lo que implicaba un gran  reto  personal, cambiar mi forma de pensar.

Al paso de los desafíos y actividades que se presentaban en cada nivel, fue maravilloso, que le fui tomando gusto, ya no era porque la actividad plasmaba leer los blogs, era algo emocionante encontrar publicaciones nuevas en mis compañeros de TRAL, diferentes puntos de vista, percepciones, que todas ellas abonaron a mi formación profesional, descubir herramientas que ellos habían visto y descubierto en las excursiones virtuales, compartir con ellos en mis publicaciones lo que yo también encontraba, todo ello fue emocionante, observar en mi blog, los comentarios que algunos de mis compañeros hicieron me daba ánimo y me inspiraba a continuar.
Aprendí que es importante compartir conocimientos, que es mejor aprender a través de los demás, que el aprendizaje nunca termina, que esto es sólo un nuevo comienzo en el que TRAL, nos invita a la reflexión de lo que sabemos y hacia donde queremos llegar depende de nosotros mismos, a quitarme las barreras que yo misma me pongo para aprender, pensando que no puedo o que no es para mí, en fin, para mi ha sido una gran experiencia de aprendizaje, lo más valioso no es en sí las herramientas nuevas que ya utilizo y desconocía totalmente, lo cual de por si es sumamente valioso, sin embargo considero de más valor aún que TRAL me ha inspirado, motivado a continuar, que este proceso no termina con este nivel, que hay mucho por aprender en la red, hay una frase que puse en una de mis entradas y con la que identifico este proceso personal de aprendizaje,"TRAL me ha enseñado a pensar en red y actúar en red". 


VISITANDO PROPUESTAS EN EL NIVEL 9


En todo el trayecto que he recorrido hasta llegar a este nivel, he descubierto que leer los blogs de los compañeros es sumamente enriquecedor, al principio lo hacía como parte de una actividad que estaba señalada en el nivel de TRAL, sin embargo al paso de los días lo hice porque realmente disfrutaba aprender de mis compañeros, una de las ventajas de TRAL, es que cada quien fuimos a nuestro ritmo, sin embargo eso no fue impedimento para crecer y aprender de los demás al contrario, en lo personal, visitar compañeros que iban en un nivel adelante, me ayudaba a solucionar alguna duda, y en los que iban en algún nivel atrás, me reforzaba conocimientos o incluso contemplaba otras percepciones que en su momento cuando hice esa actividad no habia visulizado, de ahi que todo fue fructífero.
Para concluir en este nivel, visité el blog de Brandy, me encanta y comparto su frase de "aprender de los otros", en su reflexión ella nos pone a pensar lo importante que es valorar el aprendizaje que obtenemos a través de otras personas.
Visité el blog de Miriam, ella menciona que percibe  que debido a que sus compañeros de trabajo son de edad adulta, y tienen cierto  temor a la tecnología, ella utiliza pocas herramientas tecnologicas y prevee formar una comunidad, que interesante, propuesta, me gustaría mucho que nos siguiera informando por medio de su blog. la continuidad de este interesante proyecto.
Visité también el blog de Marce, me llamó mucho la atención un video muy bien realizado, que hizo en donde nos comparte sus aprendizajes en TRAL, coincido con ella que las excusrsiones virtuales aportaron herramientas valiosas que desconociamos y que hoy podemos utilizar con mayor facilidad.
Muchas gracias a todos mis compañeros de TRAL, lo que han compartido en cada una de sus entradas,  ha sido muy interesante.



miércoles, 15 de julio de 2015

REFLEXIONES NIVEL 8

Este nivel me permitió aprender a utilizar la herramienta XMind, la cual desconocía y observo que puede ser de gran utilidad para organizar las ideas, un instrumento maravilloso para planificar un proyecto, ya que el mapa mental nos ayuda a organizar las ideas, identificar causas y consecuencias en alguna problemática, entre otros usos más.
También me permitió analizar con mayor detalle las orientaciones de mi esquema de mi red profesional como estudiante en el ITESO, lo cual me facilitó observar áreas de oportunidad a trabajar para mejorar mi red profesional, ya que cada una de las activiades descritas para cada orientación me proporcionaba identificar con mayor precisión lo que si realizo y principalmente lo que me falta por hacer.
Sigo aprendiendo que leer los blogs de mis compañeros de TRAL, me permite observar, conocer e identificar nuevos  puntos de vista, que enriquecen mi aprendizaje, ya que a través de ellos, he conocido herramientas, tips, que me abren el panorama, aprender a través de los otros.
Ha sido un nivel de aprendizaje muy productivo, continuamos en este reto.

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL NIVEL 8

Que emoción me causa llegar a este nivel, y más aún que en el mismo tengo la oportunidad de conocer una herramienta más que nos ofrece la red, que se llama XMind, ya que en esta ocasión, el desafío de la actividad consistió en plasmar mi esquema de orientaciones, para intervenir en mi red profesional, a partir del análisis que hice de la misma en el nivel 7, en un mapa mental diseñado por TRAL en dicha herramienta.
Veamos como queda mi esquema de orientaciones, cabe hacer mención que para esta actividad, como ya lo señalé en su momento en el nivel 4, ubiqué mi red profesional, a partir de mis estudios de maestría, en el presente ciclo escolar, en el que estoy de manera virtual concluyendo mis estudios de posgrado y por ende terminando mi Trabajo de Obtención de Grado (TOG), obviamente incluyo mis actividades en TRAL.


Utilizar esta herramienta, fue muy interesante, observo que tiene muchas aplicaciones en que la podemos utilizar para plasmar de una forma gráfica y a detalle, datos importantes, incluso me hubiera gustao conocerla cuando estaba inciando mi proyecto de intervención para ilustrar de una mejor forma, el planteamiento del problema, causas y consecuencias, sin embargo ahora que la conozco la  explorare y la podré utilizar aprovechando todos sus beneficios.
Un aprendizaje más gracias a TRAL.

lunes, 13 de julio de 2015

REFLEXIONANDO SOBRE LO APRENDIDO EN NIVEL 7

En este nivel me sorprendió identificar con mayor exactitud la diferencia entre grupo y comunidad, tenía otra perspectiva diferente, identificar factores clave para lograr una comunidad exitosa, tales como: el sentido de pertenencia en la comunidad, confianza mutua, interacción, expectativas de aprendizaje, valores y metas compartidas; lo que me pareció sumamente interesante, y principalmente, que surgen ideas para mi formación profesional.
En este mismo proyecto, identifiqué como es que TRAL, nos invita a formar parte de una comunidad de aprendizaje, en la que sintamos la confianza de interacturar unos con otros, a través de una red distribuída que permita y facilite la interacción, así pues observo que TRAL nos ha ido dando elementos teorícos, y principalmente prácticos a través de las actividades propuestas en cada nivel, para aprender a través de otros, a pensar en red y actúar en red, a identificar áreas de oportunidad que incidan en la mejora de nuestro desarrollo profesional y personal.
En lo personal, al final de este nivel, me queda la tarea de seguir aprendiendo en la comunidad de TRAL, no únicamente al conlcuir los niveles señalados, sino como parte de un proceso que no termina con el último nivel, sino que continúa de forma permanente enriqueciendo mi aprendizaje.

BUSCANDO INSPIRACIÓN...

Buscando inspiración visite el blog de varios compañeros de TRAL, les comparto algunas publicaciones que me llamaron la atención:

"Un gancho sirve para colgar cosas… y puedo que decir que me siento enganchada con "TRAL" en el sentido de que me he colgado en distintos blogs y he recibido muchísimos nuevos datos e ideas, más de las que yo esperaba". 

Gabriela Carranza Aviña http://gabycaeducacion.blogspot.mx/ 

Ideas base: Comunidades y ojalá lo hubiera leído antes 

 "Lo que me pareció más importante de la lectura fueron los elementos claves en la actividad de una comunidad propuestos por Poole; experiencias compartidas, responsabilidad compartida, identidad compartida, tiempo social, rituales de entrada y salida, relaciones significativas y participación. Este enfoque da un giro a mi concepción de comunidad que estaba muy orientada a los objetivos de la misma, más que a las relaciones entre los individuos".

Maru Salinas
https://marutral.wordpress.com/

 "Finalmente quiero decir que estoy de acuerdo con la lectura "Aprendiendo en comunidad: más allá de aprender en compañía", de que si no existen experiencias, responsabilidad, identidad y visión todos compartidos entre los miembros de una comunidad, está jamas se consolidara, para ello es importante hacer rituales de entrada y salida, fomentar las relaciones significativas y tiempo social. pero a ello quiero agregarle para quien apenas inicia una comunidad que es un proceso largo, en donde la confianza y el compromiso muto son elementales, así que se debe invertir tiempo y amor en ello".


Brandy Alvaréz
 http://saludxbrandy.blogspot.mx/

Muchas gracias a mis compañeros de TRAL que en esta ocasión me sirvieron de inspiración es sumamente enriquecedor observar distintas perspectivas, que nos apoyan para aprender a través de lo que publican nuestros compañeros.
Gracias por su compartir...

viernes, 10 de julio de 2015

MUCHO MÁS POR APRENDER EN COMUNIDAD...

Una vez que comprendemos la diferencia entre grupo y comunidad de aprendizaje, el desafío en este nivel es identificar de acuerdo a las actividades típicas, definidas por Wenger, White y Smith, en TRAL, que pueden ser usadas para identificar nuestra intervención en comunidad, la orientación que actualmente tiene mi red profesional, y de ahí proponerme una meta en la que plantee mejorar en cada área.
Veamos como queda mi red...


Parte de lo que he aprendido en TRAL, es conocer, reconocer áreas de oportunidad, en término de uso de redes, y esta no es la excepción, realmente mi red profesional la cual indico en color rojo, esta en los niveles dos y sólo en algunos rubros en el tres, desde mi percepción personal; lo cual obviamente debo mejorar, la meta que me propongo es subir un nivel en cada rubro, lo cual ubico en color verde, cabe señalar que esto es un proceso el cual incia con el conociomiento de esta ruta crítica hacía donde quiero llegar, el tiempo que me lleve dependerá del esfuerzo que ponga en cada área con pasitos que se dan todos los días, y cuando llegue a subir un nivel en cada área, entonces iniciará una nueva meta, a llegar a otro nivel, el aprendizaje nunca termina, TRAL ha sido en lo personal un motivo para identificar mis áreas de oportunidad y me esta ofreciendo conocer herramientas de aprendizaje que incidan en un mejor desarrollo profesional y personal.
A manera de resumen mis propósitos para lograr mejorar  en donde ubicó mayor área de oportunidad son:
Utilizar la red, para ubicar expertos en el área de la gestión educativa estratégica, y mantenerme informada.
Mantenerme en contacto de forma más continua con las comunidades a las cuales me he integrado recientemente, que por medio de TRAL he conocido, de forma tal que participe activamente con publicaciones, lecturas de los contenidos que aparecen en ellas, entre otros.
Son muchas las actividades que evidentemente debo realizar para seguir aprendiendo en comunidad, sin embargo rescato que lo más importante es reflexionar sobre donde estamos y hacia donde queremos llegar, y en eso TRAL es un gran aliado.

jueves, 9 de julio de 2015

DEL GRUPO DE APRENDIZAJE HACIA LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE



A partir de la lectura  de Aprendiendo en Comunidad : Más allá de aprender y trabajar en compañía, de Galvis y Leal,  (2008),  recomendada en el nivel 7 de TRAL, identifico la premisa que ubiqué como título en  mi entrada, existe una gran diferencia entre un grupo de aprendizaje y la comunidad de aprendizaje, entre un grupo profesional y una comunidad profesional.
Así pues,  una diferencia fundamental entre grupo y comunidad, según  (Chavis, Hogge, McMillan & Wandersman, 1986; McMillan & Chavis 1986 ; en Galvis y Leal 2008,)  los grupos comparten intereses en común, gustos, algo que los une; las comunidades por su parte, además de compartir esos gustos, intereses, sus miembros se sienten cómodos y seguros participando, oyen y respetan las opiniones de los demás, conjuga una serie de principios aceptados por todos para mantener saludable la comunidad.
 Sobre la importancia que tienen las comunidades, Galvis y Leal, (2008, p. 9) indican que: “las comunidades que aprenden y las comunidades de práctica, son fundamentales para el desarrollo personal y profesional”, tienen mucho en común pero tienen diferencias en cuanto a sus métodos y medios.

Algunos de los factores importantes para lograr una comunidad son: el  sentido de pertenencia en la comunidad, confianza mutua, interacción, expectativas de aprendizaje, valores y metas compartidas, (Rovai, 2002, en Galvis y Leal 2008),  así mismo Rovai, identifica las siguientes 4 dimensiones para la prosperidad de una comunidad de aprendizaje:
1.       Espíritu de comunidad.- Sentimientos de amistad, reconocerse como miembros de un grupo de aprendizaje, lo cual incide en la motivación para aprender.
2.       Confianza mutua.- Credibilidad y benevolencia entre sus miembros, confiar en la palabra de sus miembros, genuinamente interesados en el bienestar de todos los miembros.
3.           La interacción.- Elemento esencial, para desarrollar el sentido de comunidad, hay que lograr que sea de calidad, importante para realizar evaluación entre pares; para ello es necesaria la facilitación del docente.
4.         Las expectativas comunes.- El aprendizaje en sus distintas dimensiones representa el propósito común de los miembros de la comunidad.
 Así pues, de acuerdo con Galvis y Leal (2008), existen tipos de comunidades que aprenden:

  1. Aprenden al rededor de desarrollo de proyectos
  2. A partir del diseño y refleción de escenarios ricos y contextualizados.
  3. Producen conocimiento externo.
  4. Aprenden al rededor de análisis y mejoramiento de la práctica profesional.

Debido a que mi proyecto de intervención en la maestría gira en torno a la práctica docente, me llamó la atención lo relacionado con las comunidades de práctica profesional docente, ya que según (Loucks-Horsley, Stiles, & Hewson, 1996 en Galvis y Leal 2008), se caracterizan por se una organización social donde participan los profesores con miras a su mejoramiento profesional, con las siguientes características:

  •   Promover, valorar, el intercambio y colaboración profesional.

  • Se da oportunidad de experimentar

  •   El desarrollo profesional docente como un proceso que forma parte de la cultura y normas escolares.



 








De forma natural, formamos parte de diversos grupos de trabajo de estudio, de deportes, en donde tenemos algo en común, club de amigos, entre otros más,  lo que debemos  buscar es formar parte de una comunidad de aprendizaje o profesional, en donde aprendamos, compartamos, reflexionemos, sobre nuestro aprendizaje y/o práctica profesional, lo cual  incide de manera directa en nuestro desarrollo profesional y personal.
Que interesante lectura...

martes, 7 de julio de 2015

CERRANDO NIVEL 6

Al cerrar este nivel, me parece muy enriquecedor conocer y reconocer mi red profesional y lo importante que resulta saber que este conocimiento nos permite mejorar, buscar la forma de hacerla distribuida de forma tal que todos los que forman parte de nuestra y red y nosotros de su red no seamos el centro, pues esto ocasiona que desaparezca con el tiempo.
Algo que me llama mucho la atención y que me gusta es que en cada nivel hemos ido adquiriendo conocimientos, sin embargo no termina el aprendizaje con el nivel, nos queda el reto de seguir pensando en red y actuando en red, de seguir aprendiendo de nuestros compañeros y de personas que probablemente nunca tendremos el gusto de conocer, pero que por medio de sus blog tenemos el agrado de leer y compartir su visión del mundo.
Reconocer áreas de oportunidad en mi aprendizaje en red, en lo personal continúa a la orden del día,  lo cual me motiva a continuar explorando y haciendo excursiones en la red, antes desconocía cómo buscar, dónde buscar, información  valiosa, confiable, sobre un tema determinado, realmente me inspiraba más confianza un libro de texto impreso, que explorar la red, a partir de la maestría, observo un nuevo panorama que me abre un mundo de posibilidades y más aún TRAL me ha traído nuevas y valiosas herramientas para mi aprendizaje.
TRAL es una aventura emocionante de aprendizaje en red..



MIRANDO HACIA ATRÁS

A partir de mi experiencia en lo que llevo recorrido en  TRAL, observo e identifico que esta diseñado de forma tal que aprenda en la red, a través de la red y de manera colectiva, permitiendo ser autogestivos, he comprendido las múltiples ventajas que ofrece la red, ventajas que por desconocimiento no valoraba, principalmente cambiar mi forma de pensar sobre mi aprendizaje.
Conocer y reconocer mi APA, y mi red profesional, ha sido de gran beneficio, observar como ha cambiado con el paso del tiempo y sobre todo que incursionando en la red, es posible enriquecerlo por medio de leer a personas que en todo el mundo por medio de la red puedo conocer, y que tengan una percepción similar o intereses de aprendizaje que coincidan conmigo, así como encontrar libros virtuales, y un sin fin de herramientas tecnológicas que podemos aporvechar en pro de nuestra formación y desarrollo profesional.
Para mi ha significado todo un reto profesional, sin embargo a diferencia de cuando inicie esta aventura de aprendizaje, lo hago con gusto, ilusionada, emocionada, por lo nuevo que voy encontrando en cada nivel que avanzo, así como leer los comentarios de mis compañeros de TRAL, que me motiva a continuar juntos, hasta alcanzar la meta.
Seguimos aprendiendo de la red...